في عالم التعليم الحديث والتدريب المهني، التحدي الأكبر لا يكمن فقط في توصيل المعلومات، بل في التأكد من أن المتعلمين يحتفظون بتلك المعلومات ويطبقونها بشكل فعال. هنا يأتي دور هرم التعلم، وهو نموذج تعليمي معروف يوضح معدلات الاحتفاظ بالمعلومات بناءً على كيفية تفاعل المتعلمين مع المواد الدراسية. في قاعدة الهرم، توجد الأساليب التقليدية التي تعتمد على التعليم السلبي، بينما تبرز في القمة الأساليب التفاعلية العملية التي تعزز بشكل كبير قدرة المتعلمين على الاحتفاظ بالمعلومات واستدعائها عند الحاجة.
سابق، منصة مبتكرة للألعاب التفاعلية، تعتمد بشكل كبير على أساليب التعليم التفاعلي، مما يضعها في المستويات العليا من هذا الهرم. تقدم المنصة تجارب تفاعلية غامرة تمكّن المستخدمين من المشاركة، التفاعل، والاحتفاظ بالمعلومات والمهارات بشكل أكثر فعالية.
فهم هرم التعلم
قبل أن نوضح موقع سابق في هرم التعلم، دعونا نلقي نظرة سريعة على الهرم ذاته:
- المحاضرات (5% احتفاظ بالمعلومات): التعليم السلبي عبر الاستماع.
- القراءة (10% احتفاظ بالمعلومات): استيعاب المحتوى من خلال النصوص.
- الصوت والصورة (20% احتفاظ بالمعلومات): المشاهدة والاستماع إلى العروض.
- العروض العملية (30% احتفاظ بالمعلومات): مشاهدة تنفيذ مهمة معينة.
- المجموعات النقاشية (50% احتفاظ بالمعلومات): التعليم من خلال المحادثة الجماعية.
- التطبيق العملي (75% احتفاظ بالمعلومات): التعليم من خلال المشاركة الفعالة.
- التعليم الفوري أو التطبيق الفوري (90% احتفاظ بالمعلومات): إتقان المعرفة من خلال تعليم الآخرين أو التطبيق المباشر.
أين يقع “سابق” في هرم التعلم؟
منهجية سابق تعتمد على التعليم بالتفاعل، مما يضعها في المستويات العليا من هرم التعلم. تقدم المنصة ألعابًا تفاعلية تتطلب حل المشكلات في الوقت الحقيقي، التواصل، والعمل الجماعي، مما يعزز من قدرة اللاعبين على الاحتفاظ بالمعلومات لفترة أطول وتطبيقها بشكل أفضل.
- المجموعات النقاشية (50% احتفاظ بالمعلومات): تشجيع التعاونتميز سابق بالتركيز على التعاون، خاصةً في الأنشطة الجماعية. سواء كان ذلك في تحدّيات بناء الفرق في الشركات أو الأنشطة التعليمية في المدارس، يحتاج اللاعبون إلى التواصل والعمل الجماعي لحل المشكلات. هذا التفاعل والنقاش يلعبان دورًا أساسيًا في تجربة سابق، حيث يعززان التفكير النقدي ويحققان احتفاظًا أكبر بالمعلومات بمعدل 50%، كما تشير إليه طرق التعليم المعتمدة على المناقشة.
- التطبيق العملي (75% احتفاظ بالمعلومات): المشاركة الفعّالةأحد أكبر مزايا سابق هو أنه يتطلب من اللاعبين الانخراط بشكل نشط في التحديات. سواء كان ذلك من خلال حل الألغاز، أو إكمال التحديات المعتمدة على تحديد المواقع عبر نظام تحديد المواقع (GPS)، أو تنفيذ مهام القيادة، فإن المشاركين لا يكونون متلقين سلبيين للمعلومات؛ بل حلّالين نشطين للمشكلات. نهج “التعلم من خلال التطبيق” هو من أكثر طرق التعلم فعالية، حيث يعزز الاحتفاظ بالمعلومات بمعدل 75%. عبر إنشاء سيناريوهات تتطلب من اللاعبين تطبيق المعرفة والمهارات في الوقت الفعلي، يضمن سابق أن يكون التعلم عمليًا ومثمرًا.
- التعليم الفوري/التطبيق الفوري (90% احتفاظ بالمعلومات): الإتقان من خلال التطبيقفي بعض تحديات سابق، قد يُطلب من اللاعبين أن يتولوا أدوار القيادة، أو يشرحوا الحلول لزملائهم، أو يُظهروا كيفية تنفيذ مهام معينة. هذا يُحاكي أعلى مستوى في الهرم – التعليم الفوري أو التطبيق الفوري، حيث يصل الاحتفاظ بالمعلومات إلى 90%. من خلال توجيه الزملاء أو تطبيق المفاهيم المتعلمة فورًا في بيئة اللعبة، يعزز اللاعبون فهمهم بشكل أكبر من خلال التطبيق العملي. هذا الأسلوب يعتبر من أفضل الطرق لضمان الاحتفاظ بالمعلومات على المدى الطويل، خاصة في بيئات الشركات التي تركز على تطوير القيادة والتواصل.
سابق: منصة مصممة للتعلّم التفاعلي
تمزج سابق بين التحديات التفاعلية والأساليب الحديثة في التعليم بطريقة تتوافق تمامًا مع مبادئ التعلّم التفاعلي التي يبرزها هرم التعلم. تتجاوز المنصة الطرق التقليدية التي تعتمد على الأساليب السلبية مثل المحاضرات أو القراءة، وتركز بدلاً من ذلك على التفاعل، التعاون، والتجارب العملية.
بالنسبة لـفرق الشركات، يعني ذلك أن تمارين بناء الفريق تصبح أكثر فعالية حيث يحتفظ الموظفون بالمهارات المهمة مثل التواصل، حل المشكلات، والقيادة. بالنسبة لـالمدارس، توفر المنصة وسيلة ممتعة لجعل التعلم أكثر تأثيرًا، مما يضمن أن الطلاب لا يكتفون بفهم المفاهيم الجديدة فقط، بل يتذكرونها ويطبقونها. حتى بالنسبة لـالمجموعات الاجتماعية أو السياح، توفر سابق فرصة لاستكشاف وتعلم معلومات جديدة عن البيئات بطريقة لا تُنسى وممتعة.
لماذا يعتبر التعلّم التفاعلي مهمًا؟
تُظهر الأبحاث أن كلما زادت درجة التفاعل مع المواد التعليمية، زادت قدرة المتعلمين على الاحتفاظ بالمعلومات واسترجاعها لاحقًا. بينما تلعب الأساليب التقليدية مثل المحاضرات والقراءة دورًا في التعلم، فإنها غالبًا ما تؤدي إلى معدلات احتفاظ أقل. التعلّيم التفاعلي، كما تقدمه الألعاب التفاعلية في سابق، يسمح للمشاركين بتطبيق المعرفة، التعاون مع الآخرين، وحتى تعليم زملائهم. هذا التفاعل العملي يعزز بشكل كبير من قدرة المتعلمين على استيعاب المعلومات، مما يجعل من السهل تذكرها وتطبيقها في المستقبل.
الخلاصة: سابق ومستقبل التعلم
مع تزايد البحث عن طرق لجعل التعلم أكثر فعالية، تبرز سابق كأداة تستفيد بالكامل من مبادئ هرم التعلم. من خلال وضع نفسها في المستويات العليا من الهرم، توفر سابق طريقًا للتفاعل الأعمق، الاحتفاظ الأقوى بالمعلومات، ونتائج تعليمية أفضل.
سواء كنت تسعى لتعزيز فريق عمل، تحسين نتائج تعليمية، أو ببساطة الاستمتاع بتجربة ممتعة ولا تُنسى مع الأصدقاء، توفر منصة سابق التعلم ليس فقط فعّالًا ولكن أيضًا ممتعًا ويملئه المغامرة. إنه التعلم كما يجب أن يكون – تفاعليا، ممتعًا، ومصممًا لتحقيق نجاح طويل المدى.
